Ученици IV3 на „Вукобратовићевим данима роботике 2025“

Ученици одељења IV3 Рачунарске гимназије посетили су 14. новембра 2025. године „Вукобратовићеве дане роботике“ , који су одржани у Сава центру у
Београду. Ово је једна од водећих технолошких манифестација у региону — догађај посвећен образовању, иновацијама, роботике и вештачке интелигенције, и представља важну платформу за младе таленте да се упознају са најновијим трендовима.

    Током посете, ученици су присуствовали предавању „AI Application Design and Development“, које је водио Михаил Цикарев из компаније Grid Dynamics. Предавање је било усмерено на дизајн и развој апликација заснованих на вештачкој интелигенцији — обухватило је фазе од прикупљања података, избора архитектуре модела и тренинга, преко тестирања и увођења у продукцију. Михаил Цикарев, као искусан инжењер у области машинског учења, представио је како се AI решења примењују у реалним пословним и индустријским сценаријима. Компанија Grid Dynamics је глобални лидер у развоју софтверских и AI решења за велике клијенте у финансијама, технологији и е-трговини.

После тога, ученици су присуствовали веома инспиративном панел-предавању „Од идеје до стартапа“, у којем су учествовали: Игор Сужњевић (ANORA), Владимир Војводић (Fuller Vision) и Марко Грујић (NeuroBlast).

Игор Сужњевић (ANORA) је презентовао свој стартап повезан са помагалом за слепе — наруквицом која служи као асистент, која омогућава оријентацију, препознавање боја, новчаница и других предмета, као и функцију слања локације у случају да носилац изгуби оријентацију. Овај иновативни уређај значајно олакшава свакодневни живот особа са оштећеним видом.

Владимир Војводић (Fuller Vision) говорио је о развоју “аутофокусирајућих” наочара, које прате кретање очију и динамички мењају диоптрију, омогућавајући кориснику да види оштро на различитим удаљеностима — блиско, средње и далеко. То значи да један пар наочара може заменити неколико различитих, јер се прилагоде тачно где корисник гледа.

Марко Грујић (NeuroBlast) представио је свој стартап који користи видео-игре и технологију за рехабилитацију, посебно код људи са неуролошким поремећајима. NeuroBlast је дизајниран тако да развија моторичке функције и подстиче неуропластичност — идеја је да се терапија, која је иначе клиничка, може пренети у кућно окружење и учинити приступачнијом за већи број корисника.

Ови производи – наруквица за осетљивији осећај простора, адаптивне наочаре и рехабилитацију кроз игре – показују колико технологија и хуманост могу ићи руку под руку.

У разговору „Од идеје до стартапа“, предавачи су истакли да није довољно само имати идеју — оно што заиста прави разлику је егзекуција. Идеја је важна, али многи стартапи пропадну управо зато што се не реализују правилно или не довољно брзо. Такође је наглашено да стартапу треба новац — било кроз грантове, инвестиције или друге изворе финансирања — али да је паметно кренути са мало, тзв. „smart start“, где не трошиш све ресурсе одмах, већ тестираш концепт, правиш прве продаје и растеш постепено.

Још један важан фактор је тим — „тим је број један“ — јер снажан и комплементаран тим може да претвори идеју у стварност.

Стратегија „прво продај, па прави“ („first sell, then build“) је препоручена као начин да рано верификоваш да ли људи заиста желе твој производ, пре него што уложиш велике ресурсе у развој. То помаже да избегнеш скупе грешке и минимизира ризик. Када дође до одређивања цене, важно је пронаћи „sweet spot“ — цену која је приступачна за кориснике, али истовремено обезбеђује одрживост и довољан приход.

Овакве манифестације имају изузетан значај за младе који се образују у области информационих технологија. Кроз директан контакт са инжењерима, научницима, предузетницима и стартап оснивачима, ученици добијају увид у реалне изазове савремене технолошке индустрије, али и у могућности које им се отварају у будућој каријери. Слушање предавања разноврсних стручњака помаже им да прошире своје видике, боље разумеју примену знања које стичу у школи и добију мотивацију да и сами креирају иновативне пројекте. Управо оваква искуства граде самопоуздање, подстичу креативност и подижу амбиције — што је од непроцењиве вредности за њихов професионални развој.